Ja han arribat les targetes!!

A l'escola estem de celebració! Estem molt contents i contentes ja que hem començat a rebre les targetes dels nostres companys europeus. 

Des de fa dues setmanes han començat a arribar les targetes procedents de Bulgària, Romania, Turquia, Polònia, Grècia i Escòcia. Cada alumne ha rebut una targeta d'aquell amic o amiga a qui també li'n va enviar una. 

Les targetes estan exposades al hall de l'edifici de Primària perquè tot l'alumnat i aquells que vulguen puguen passar a veure-les. Abans de Nadal cada xiquet i xiqueta s'emportarà la seua a targeta a casa i d'aquesta manera finalitzarem el projecte eTwinning d'intercanvi de targetes nadalenques amb xiquets d'arreu d'Europa.

Nous projectes eTwinning!

El Nadal arriba i, a l'igual que el curs passat, hem decidit enviar les nostres felicitacions nadalenques per tot arreu d'Europa.

Aquesta vegada seran el Regne Unit, Polònia, Romania, Grècia, Turquia i Bulgària els països amb qui anem a intercanviar targetes de Nadal.

El projecte consistirà en què cada alumne de Primària enviarà una targeta a un xiquet/a d'un altre país europeu i en rebrà una del mateix company/a. 

Les targetes seran fetes a mà, en classe de plàstica, i es comunicaran en l'anglés, amb l'ajuda de les mestres d'anglés.

L'alumnat està  molt il·lusionat!

Comencem un nou curs!

Benvinguts a totes i tots! Aquest any venim amb moltes ganes de seguir obrint-nos a Europa! Per això, seguirem treballant els països europeus a l'igual que férem l'any passat. Aquest curs, però, ens convertirem en una agència de viatge i haurem de profunditzar més en el país per tal de poder vendre'l de la millor manera possible.

Per començar, ahir, primer dia d'escola, férem un joc ben europeïtzador quan la pluja ens donà un descans. 

Seguint un mapa, havíem d'arribar a un punt del pati on hi havia un tresor que, entre d'altres coses, contenia una xicoteta bandera i un monument del país que posàrem al mapa d'Europa que hi ha a l'entrada de l'escola, completant-lo així un poc més.

Ens ho passàrem d'allò més bé!

eTwinning Turquia: han aprés el nostre ball!

Tot i que s'ha fet un poc de rogar, per fi els turcs, amb qui 5é B ha fet un projecte eTwinning sobre intercanvi de danses tradicionals, han enviat el vídeo que esperàvem: el ball dels cavallets. Tot i que l'han adaptat perquè els balladors són ben menuts, ací teniu el resultat!

Penúltim dia de job shadowing

Bona nit! Hui ha sigut el penúltim dia a Nydamskolen i només entrar he tingut una rebuda molt carinyosa d'una xiqueta, un ramell de flors silvestres segurament recollides de cami a l'escola. Sincerament, m'ha alegrat molt el dia!

Hui he passat gran part del matí amb els alumnes de preschool, que és un curs previ a 1r de primària on l'alumnat fa un procés d'adaptació del Kindergarten a Primària. S'ha de tindre en compte que els xiquets i xiquetes de preschool tenen 6 i 7 anys, és a dir, com els nostres de 1r. Primerament hem anat al gimnàs per treballar l'atenció i ordres en llengua anglesa a través de jocs que han fet que acabaren esgotats.

Després han fet una miqueta de relaxació i s'han dutxat tots junts als mateixos vestuaris.

En tornar a l'aula s'han dividit en dos grups i mentre un grup ha treballat el concepte de quantitat dels nombres amb un conte, l'altre grup ha estudiat quines són les dades necessàries per explicar on vius.

A continuació he estat observant els alumnes de 3r que han fet unes presentacions de personatges famosos escollits per ells i que han acompanyat amb el suport d'un power point.

Hui ja és l'últim dia a Sonderborg i una mestra de l'escola s'ha oferit a fer-nos de guia i ens ha explicat la història del vaixell Nydam Mose.

Els alumnes de Nydamskolen aprenen castellà i la nostra cultura

Bona vesprada! 
La nit passada quasi no vaig dormir, estava nerviosa perquè hui havia de fer dues classes de la nostra llengua i cultura espanyola als xiquets més fadrins de l'escola. Tot i que estes eren les últimes sessions del dia, de 14 a 16 hores, els alumnes de 7é i 8é han estat molt atents a tot el que els he contat i després m'han fet un fum de preguntes. Primerament hem visionat el video de la nostra escola per tal que conegueren les nostres instal·lacions i com treballem, també els he informat sobre el sistema educatiu espanyol. Després hem treballat com presentar-nos i donar alguna informació personal i hem fet un joc per poder pràcticar-ho. Finalment els he mostrat les nostres tradicions culinàries i festives amb fotos i videos representatius. La veritat és que hem gaudit molt de la sessió!

Aquest matí primerament he estat amb les classes de 1r, que han començat el dia llegint en parelles durant vint minuts el llibre escollit per ells. Cada parella estava formada per un xiquet amb dificultats i un altre amb més nivell lector que l'ajudava.

Seguidament he acompanyat l'alumnat de 2n en l'àrea d'Arts. He quedat fascinada amb la creativitat dels seus treballs i l'autonomia que demostren en la manera de funcionar.

Seguidament he vist com fan anglès els alumnes de 1r. Han estat treballant els membres de la família i han practicat el vocabulari i algunes estructures senzilles amb un joc cooperatiu que també he trobat molt interesant i el faré servir a classe.

Altra cosa que m'ha cridat l'atenció és que al finalitzar cada sessió els alumnes més menuts fan una reflexió de la classe i ho anoten de manera individual en un full amb caretes.

Açí vos deixe algunes imatges del pati de Nydamskolen.

Godnat alle sammen!

Godnat alle sammen! Bé, vaig a continuar en valencià que el danès encara me resulta molt complicat😃

Vos vaig a presentar a les mestres d’Eslovènia en les que he compartir gran part del dia de hui a Nydamskolen. Elles també estan fent un període d'observació docent a esta escola.

I ara ja passe a contar-vos allò que hem fet al llarg del dia.

Les dues primeres sessions del mati les hem passades amb les classes de 2n que ens han ensenyat alguns jocs matemàtics que fan servir per practicar i consolidar alguns conceptes d'aquesta àrea. També ens han volgut cantar les rimes que utilitzen per aprendre les taules de multiplicar.

I per finalitzar les classes amb l'alumnat de 2n, ens han cantat i ballat una dansa típica danesa.

Les dues següents sessions hem estat ajudant l'alumnat de 3r, que estan preparant unes obres de teatre en anglès que finalment representaran als seus pares i mares.

Ací vos mostre una foto del grup d'actors al que he estat ajudant amb la pronunciació i entonació del text.

Haureu observat que els xiquets i xiquetes van per l'escola sense sabates, açò es degut a que a l'entrar al centre se les lleven i guarden totes les coses en una mena de vestuari. Supose que la raó principar és que a l'hivern com que plou tant, necessiten llevar-se les botes d'aigüa i anar més còmodes.

  Després de l'hora de dinar he acompanyat els alumnes de 5é en l'àrea d'anglès, on han revisat questions gramaticals i han fet traduccions orals de l'anglès al danès. Per acabar hem cantat i ballat una cançó de Super Simple Songs que de segur que quan torne al Jaume la faig servir en les meues classes!

 Finalment he tornat amb la classe de 3r que han estat parlant de temes d'actualitat de l'interès dels alumnes, com ara l'incendi d'una altra escola a Sonderborg. Han buscat notícies i informació en internet per poder situar a tots els companys sobre les seues inquietuds.

Per la vesprada he visitat una illa que està a 15 minuts d'on visc i m'he trobat unes imatges que ben be podrien ser les d'un conte de fades d'Andersen.

Indtil i morgen!